红色家风是中国共产党人尤其是无产阶级革命先辈在中国革命、建设和改革实践中所形成的生活作风、理想信念、道德情操、精神风范等的集中体现，是他们人生阅历、实践经验、处世风范、齐家智慧的升华总结，它深刻体现着中国共产党人的信仰、宗旨和作风，是中国共产党的宝贵精神财富。红色基因哺育的良好家风，往往会成为家庭成员为人处世、待人接物的行为准则，成为个体价值观的一部分，既能惠及一个家庭，更是整个社会的共同精神资源。习近平强调：“各级领导干部特别是高级干部要继承和弘扬中华优秀传统文化，继承和弘扬革命前辈的红色家风，向焦裕禄、谷文昌、杨善洲等同志学习，做家风建设的表率，把修身、齐家落到实处。”^[1]

红色家风是老一辈无产阶级革命家修身齐家实践的智慧结晶，已经成为中国共产党人伟大精神谱系和优良传统的重要组成部分。^[2]“红色家风”并非“红色”和“家风”两个概念的简单叠加，作为一个特定概念，它不仅有着一个不断发展、积淀和丰富的演进过程，而且有着特定的理论基础、文化渊源和实践根基。具体而言，它是以中华优秀传统家风文化为积淀，以马克思主义理论为指导，以革命家庭为载体而形成的，充分彰显了老一辈共产党人的高尚品格、精神风骨、优良作风和信仰追求，其基本内核和表现形式有别于一般的家风传承和道德教化。其中，“红色”是其最为根本的精神内核和最为鲜明的标识。

在中国共产党人的红色家风中，忠党爱国、矢志奉献是其鲜明特点，既体现了他们基本的家庭生活准则、风范和旨向，也彰显了他们先“大家”后“小家”、舍“小家”为“大家”的根本价值追求，体现了他们报效国家、服务人民的深厚家国情怀。在老一辈共产党人长期的革命生涯中，他们心系国家安危、情系人民群众，始终把党和国家的利益放在首位，把人民的需要置于心中最高位置，时刻践行全心全意为人民服务的宗旨。尤其是在民族积弱、国家危难之际，他们不避风险、不怕牺牲，积极投身于革命洪流中，在残酷而激烈的革命实践中英勇奋斗、不懈拼搏，为了党和革命事业不惜抛头颅、洒热血，表现出了深厚的爱国主义情怀和舍我其谁的英雄主义精神。“为求富国强兵策，强忍抛妻别子情。”^[3]为了挽救民族危亡、实现国家富强，他们不顾个人安危，在强烈的爱国主义精神的驱动下，进行了不屈不挠的艰苦斗争，成为探索救亡图存之道的革命者、先驱者，为党和革命事业作出了卓越贡献。毛泽东携弟变卖家产、投身革命，贺龙毁家纾难、满门忠烈，陈毅告诫儿子“祖国如有难，汝应作前锋”，邓小平叮嘱孙辈“你们要学点本事为国家作贡献”等，无不体现了他们为民族谋复兴、为人民谋幸福的坚定决心。这种忠党之情、报国之志，是中国共产党人信仰、宗旨和作风的高度凝结，不仅表现于丰富、生动的革命实践中，也延续到了和平建设时期。中华人民共和国成立后，中国共产党人继承和发扬了老一辈共产党人所建立和倡导的优良家风，带头投入社会主义建设和改革事业中，兢兢业业地工作，为社会主义事业默默奉献。他们的模范行为也熏陶和感染了其家庭成员，“知党恩、念党情”“永远跟党走”“革命不怕死、怕死不革命”等谆谆教诲，使红色家风内化于家庭成员的思想、外化于其行动中，并代代相传，成为重要的传家宝。

以马克思主义家庭观为指导、以革命家庭为载体的红色家风，区别于其他类型家风的重要之处就在于其目标引领的崇高性。在老一辈共产党人中，虽然一些人文化程度不高，但他们都是在实现共产主义的理想信念引领下投身革命事业的，并立志为此奋斗终身，自此树立起了对马克思主义的坚定信仰。为了实现人的自由而全面发展和人类彻底解放的远大目标，他们自觉把个人前途、家庭命运与国家发展联系起来，自觉把爱党、爱国与爱家有机统一起来。这种矢志不渝的坚定信念，是他们在革命过程中克服各种困难挑战、战胜无数艰难险阻的最大精神动力，使得他们既未因革命年代腥风血雨的残酷斗争而心生动摇，也未因革命胜利后位高权重而居功自傲，而是一以贯之地为党和国家事业不懈奋斗。在他们所构建的红色家风中，正确的价值导向、崇高的目标追求和坚定的理想信念是其中的核心因子，充分体现了中国共产党人修身、齐家的崇高境界。无论是在革命实践还是在日常生活中，他们总是以对马克思主义的坚定信仰和崇高理想来砥砺亲友、教育后辈，使红色家风哺育了一代又一代人，培养了一批又一批马克思主义的坚定信仰者。如朱德常教导和勉励其子孙要树立远大理想：“我不要孝子贤孙，要的是革命事业的接班人！”“我要尽到我的责任，把你们培养成无产阶级革命接班人。”^[4]吴玉章则教育其侄子要“从根本上改造旧的世界观和人生观……彻底改造成为一个红色工程师”^[5]165。从这个角度来说，红色家风不只是个体实践，也影响着党风、政风，关系着社风、民风。红色家风有助于形成良好的社会风气，是社会正能量的重要源头，它在代代相传中不断扩大影响范围，从“家域”辐射到“社会域”“国家域”，成为整个社会的道德标准和价值取向，有利于惠及、泽被和造就无数社会主义事业建设者和共产主义事业接班人。

勤劳节俭、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是中国共产党人历来倡导的优良作风和家风。在长期的革命斗争实践中，老一辈共产党人充分发扬勤劳节俭、艰苦奋斗的精神，克服了资源匮乏、物质短缺的困难，战胜了数倍于己的强敌，度过了难以想象的艰难岁月，最终迎来了革命事业的胜利。这种克勤克俭、筚路蓝缕的道德品格和精神财富，不仅反映了他们的价值取向和人生追求，也是他们家庭生活的主旋律，构成了他们生活作风和家风的厚重底色，展现出了一种独特的生活方式、生活态度。在他们看来，勤劳节俭、艰苦奋斗不仅仅是战争年代和物质匮乏时期的生存手段，更是关系国家社会发展的长久之计。一个具有勤劳节俭、艰苦奋斗良好作风的人，能够在物质匮乏、环境艰苦的条件下不畏艰难、锐意进取，为了实现理想而努力奋斗；能够在物质丰盈、条件优越的情况下，做到不为外物所惑、不为私心所扰，不沉迷于物质享乐，始终保持谨行俭用、戒奢宁俭。新中国成立后，虽然物质条件有所改善，生活水平有所提高，但他们依然保持着勤劳节俭、艰苦奋斗的优良传统，号召勤俭建国、勤俭治国，反对贪图享乐、骄奢淫逸。从周恩来粗茶淡饭、缩衣节食到朱德省吃俭用、粗布旧衣，从焦裕禄“带头艰苦、不搞特殊”的家训到谷文昌“清白持家、简朴本分、为民奉献”的家风等，勤劳节俭、艰苦奋斗已深深熔铸于红色家风的精神内核中，成为红色家风生生不息的活力之源。他们立家正、持家俭、管家严，不仅严格要求自己，而且以此教育其家庭成员要艰苦朴素、自食其力、低调做人，使红色家风成为激励后辈、光照后人的宝贵精神财富。

不同的义利观，反映出的是各人不同的价值取向、感情指向。老一辈共产党人热爱家庭但公私分明，儿女情长但不谋私利，孝老爱亲但不搞特权，他们严于律己、坚守底线，其清正廉洁、公私分明的家风，彰显出了中国共产党人的模范行为和高尚情操。清正廉洁、公私分明的核心，是要正确处理好权与钱、权与情的关系，准确把握好公与私、是与非的界限。事实上，这也是检验共产党人道德修养、职业操守、精神境界的一块试金石。没有一心为公的道德修养、缺乏忠于职守的精神、达不到全心全意为人民服务的境界，就很难迈过亲情关。老一辈共产党人在进入社会主义建设阶段后，有的虽然身居高位、手握重权，但始终以国家利益、党的利益为重，从不公权私用、公权乱用，严格要求自己的家庭成员，坚决反对自己亲友“搭便车”“捞好处”“送人情”等行为，公私分明、内外有别，做到了爱家有方、有度、有情。“我们的家风有个特点，就是以普通的劳动者自居，以普通的机关干部标准严格要求自己，不搞特殊化。”^[6]他们公权在手，却一心为民，严格训诫子女要同普通老百姓一样，靠自己本事吃饭，不许其搞特殊化，更不为其争取“特殊照顾”，做到了“近水楼台不得月”。如中华人民共和国成立后，毛泽东严格要求亲属和子女，提出了“恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私”的原则，多次回绝亲属请求调动工作、子女入学等“走后门”行为；周恩来就曾提出要过好“亲属关”，否定“一人做官全家享福，一人得道鸡犬升天”的封建落后思想，教育晚辈要自强不息、自食其力，他们都堪称党内干部家风建设的楷模。刘少奇也在家书中叮嘱亲人：“我当了中央人民政府的副主席，你们在乡下种田吃饭，那就是我的光荣。如果我当了副主席，你们还在乡下收租吃饭，或者不劳而获，那才是我的耻辱。”^[5]121不以私情废公务，不拿原则做交易，清正廉洁、公私分明的亲情观，是共产党人不忘初心、为民谋利的生动体现。

家是最能塑造精神面貌的地方，也是最能涵养思想品德的源头活水。它以一种无形的力量，塑造着每一个家庭成员。习近平强调，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”^[7]。红色家风发源于马克思主义家庭观，承继于中华优秀传统文化，植根于中国共产党领导革命、建设和改革事业的伟大实践，是中国共产党人生活作风、理想信念、道德情操、精神风范等在家庭生活中的集中体现，其与社会主义核心价值观在思想渊源上是一脉相承、同根同源的。二者虽然形成于不同历史阶段，具有各异的表现形态，但它们都是马克思主义中国化的重要产物和文化形态，都贯穿着马克思主义的立场、观点和方法，都是对马克思主义价值原则、价值理念的继承和发展。红色家风与社会主义核心价值观不仅“同源”，而且“同宗”，它们有着共同的历史脉络和文化根基，都立足中华优秀传统文化的丰厚土壤，受其浸润和滋养，都是对中华优秀传统文化的继承、发扬和创新，都是社会主义先进文化的集中体现。从实践基础和制度属性上来说，二者都扎根于中华大地，深深熔铸于中国共产党的百年奋斗历程，在内容上具有契合性、在价值目标上具有同向性、在社会功能上具有一致性，皆是资政育人、文化传承的重要资源。这种“你中有我、我中有你”的高度贯通性、融合性、互补性，决定了它们之间是一种意涵相通、相得益彰的密切关系。从这个意义上来说，作为一种重要的德育资源和宝贵的精神财富，红色家风能够发挥价值引领和道德规范作用，其传承与传播可以有力推进社会主义核心价值观的认知、认同和践行，为培育和涵养社会主义核心价值观奠定文化基础、提供精神动力和重要载体。

任何社会的核心价值观都有其源泉，社会主义核心价值观的重要源泉之一就是红色家风。红色家风是中国共产党人在长期革命实践和社会主义建设实践中形成的，它立足中华优秀传统文化，蕴含着忠党爱国、矢志奉献、坚定信念、勤劳节俭、清正廉洁等价值理念，以其厚重的历史内涵和极具生命力的精神积淀，体现了中国共产党人不懈奋斗、不断为人民创造美好生活的精神风貌，对人们的价值取向产生了深刻的影响。红色家风所倡导的集体主义精神、爱国主义精神和革命英雄主义精神等，虽然其表现形式与社会主义核心价值观并不完全一致，但其中蕴含的思想精髓却与社会主义核心价值观息息相关，并成为社会主义核心价值观的有机构成要素。习近平曾把自己的家风称为“堪称楷模的老布尔什维克和共产党人的家风”，认为自己从父亲身上要继承和学习的高尚品质很多，并在父亲的影响下养成了勤俭持家的好习惯，“这样的好家风我辈将世代相传”^[8]。而社会主义核心价值观所包含的国家、社会、个体价值目标，与红色家风所蕴含的价值意蕴具有精神内涵上的相融性和目标上的一致性，是对红色家风精神血脉的传承和弘扬。

红色家风与社会主义核心价值观之间存在着密切的联系，二者从根本上来说具有高度的契合性，是一脉相承的，前者是后者的重要渊源和精神纽带。社会主义核心价值观植根于红色家风的丰厚土壤，秉承了红色家风所蕴含的价值信仰、精神追求、爱国情怀等精华，是对它的创造性继承和创新性发展。红色家风作为红色文化、革命文化的精神内核之一，内涵丰富，意韵深远，通过社会主义核心价值观的传承和弘扬，成为人们在新的时代条件下的价值支撑和实现中国梦的精神动力。此外，红色家风要保持持久的生命力，彰显其时代价值，必须适应社会发展和时代进步的要求，以社会主义核心价值观为统率和引领。通过社会主义核心价值观的宣传和教育，有利于红色家风在新的历史条件下实现自身的升华和跃进。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是当代中国主流价值观念的高度凝练。培养和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。红色家风既是培养和传承中华传统美德最直接的方式，也是弘扬和践行社会主义核心价值观最重要的手段。所以，对社会主义核心价值观不能进行抽象的、孤立的认知和理解，而是要找到它与家庭生活、社会生活的结合点，要从红色家风的最深处寻找能够获取人们内心认同、引起共鸣并最终指导人们日常生产生活的价值理念，来推进社会主义核心价值观的认同和践行。

事实上，社会主义核心价值观并不是高高在上、远离尘世的，而是建立在一定社会基础之上的，依托于一定社会实践的。家庭是人们价值观养成的重要场所，作为家庭教育的重要组成部分，家风则是人们价值观形成和精神成长的重要起点，它具有一定的感染性、引导性，在个体价值认同、情感认同方面发挥着不可替代的重要作用，是我们国家和社会能够形成核心价值观依托的文化土壤。红色家风与社会主义核心价值观内容上的契合性，使人们易于把社会主义核心价值观的倡导方向与家庭生活实践结合起来，从而为人们形成正确认知奠定情感和思想基础。从根本上来说，培育和践行社会主义核心价值观的本质是价值传递，而价值传递的前提是要实现价值认同、凝聚价值共识。红色家风蕴含着丰富的家庭教育资源，能使社会主义核心价值观根植于人们的日常生活，体现在人人躬行中，精神上“深入”，行动上“浅出”，并由此焕发出强大的生命力和活力。尤其是红色家风潜移默化的熏陶，父辈言传身教的影响和训示教诲等，能够对家庭成员产生示范性、榜样性作用，使个体获得进入社会的基本品质，促其形成正确的价值导向、精神追求和道德情操，对于增进社会主义核心价值观的认同和践行具有独特作用，这是其他教育载体所难以比拟的。总之，红色家风是社会主义核心价值观的生动载体，社会主义核心价值观能在红色家风中得到滋养和弘扬，对红色家风的继承、弘扬能够促进大众对社会主义核心价值观的认同和践行，实现家风与国风的相互辉映。

增强社会主义核心价值观的培育效果，使其真正成为大众的行为规范和生活准则，取得内化于心、外化于行的效果，必须有适当的培育方法和培育载体。载体是指承载知识或信息的物质形体，社会主义核心价值观培育的载体是社会主义核心价值观主体借以实现教育目标的中介，是社会主义核心价值观培育内容、方法、过程的物质承担者。载体应该具有良好的承载性和传导性，前者指“负载”信息的能力，后者指“传送”有效信息的能力，二者并非天然同向。^[9]传统的价值观培育多采用灌输式、填鸭式的方式，实际效果难尽如人意，实际上是没有处理好载体承载性和传导性的关系，要么载体承载力不足，要么传导性欠缺，未能使二者协同发力。因此，需要根据时代的变化不断创新培育方式，丰富培育载体，以提高社会主义核心价值观培育的针对性和实效性。只有运用大众喜闻乐见的方式、通俗易懂的语言和日用而不觉的载体形式，贴近群众生活和社会实际，才能起到春风化雨、润物无声的良好效果，在这方面红色家风发挥着特殊而重要的作用。

习近平认为，“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现”^[10]。从红色家风的形成发展史来看，它实际上就是一部中国共产党人的斗争史、创业史、奋进史，凝聚着中国共产党人自强不息、艰苦奋斗的理想和追求，是老一辈共产党人从事革命活动鲜活而生动的历史见证，具有超越时空的强烈感染力、说服力和震撼力，是我们感悟历史、感知当下的客观载体。作为一种历史文化遗存，红色家风本身就蕴含着丰富的思想道德教育内容，它所凝结的理想信念、所倡导的道德操守、所传承的价值追求等，使其天然地具有思想政治教育和文化育人功能。具体而言，它以生动的思想形式、精神形式，展现出了无私奉献精神、爱国主义精神等丰富内容，穿越时空与当代现实生活紧密相联，具有强烈的直观性、生动性和感染力，能够获得人们的思想认同和情感共鸣，因此是社会主义核心价值观培育的历史素材和天然载体。这种红色基因的注入和转化，使社会主义核心价值观有了更为厚重的历史底蕴和更为深刻的文化气息，培育、践行、弘扬社会主义核心价值观，应运用好红色家风资源。

习近平强调：“老一辈革命家不仅开创了宏伟的革命事业，而且领导我们的党形成了一整套优良传统和作风……这些优良传统和作风，是我们的‘传家宝’。”^[11]事实上，作为重要的传家宝，红色家风的历久弥新，红色基因的赓续传承，不仅关系到国家治理、人民幸福，而且能有效地感染大众、砥砺后人，是社会主义核心价值观培育和践行、弘扬的重要基础。

红色家风凝聚着无数共产党人的经验与智慧，充满着革命家庭的亲情与关爱，诠释着中国共产党人的革命信仰与道德风貌，是推动革命取得胜利的重要传家宝。红色家风内涵丰富、感染力强，蕴含着丰富的社会主义精神文明建设资源。党的十八大以来，习近平明确提出：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”^[12]新时代培育和践行、弘扬社会主义核心价值观，必须深入发掘和整理红色家风资源，不断拓展和丰富红色家风的时代价值，加大对红色家风的继承和弘扬力度。一是组建红色家风专门研究队伍。整合各地高校、社科院、党校、党史和文献研究室等部门的力量和资源，充分发挥相关人员的研究特长，打造红色家风研究平台，不断壮大红色家风研究队伍，推动红色家风研究的系统化、科学化，深挖红色文化中的社会主义核心价值观因素，为社会主义核心价值观培育提供思想养料。二是各地博物馆、纪念馆、档案馆、文化馆等应加大对红色家风的征集、整理和归档工作，全方位、多渠道地征集红色家风史料、资料，使分散的、零散的红色家风文物、遗迹等得到有效的鉴别、整合，积极开展对老干部、老党员的红色家风口述资料的记录、整理和研究。三是推进红色家风文化资源数字化保护和传承。充分利用现代互联网技术，建立和完善红色家风文化资源电子数据库，实现红色家风文化资源与数字化技术的有机融合，以数字化、信息化的方式保存、传承红色家风文化资源，使其以更加完整、持久的形式保留下来，以更加生动、直观的形式展示出来。

虽然红色家风是社会主义核心价值观培育的认同基础和天然载体，但要使社会主义核心价值观真正融入群众的生活、实践，不能仅将其局限于家庭场域，而是要实现家庭、学校、社会和媒体的多维互动，全方位、立体化地推进社会主义核心价值观接地气、贴民意。一是充分发挥学校培育社会主义核心价值观的主阵地作用。积极组织编写当地红色家风文化资源特色教材，使红色家风恰当融入课堂教学，实现红色家风进教材、进校园、进学生头脑。大力开展以红色家风为主题的校园实践和文化建设活动，如红色家书朗读大赛、红色家风情景剧等，营造浓厚的校园红色文化氛围，使红色家风吸引、感染和教育更多学生。鼓励举办以红色家风文化为主题的知识讲座、学术研讨会，成立红色家风文化研究机构，并在队伍组建、项目资助、经费提供等方面给予支持。二是发挥社会的育人大课堂功能。以红色家风推进社会主义核心价值观培育，必须高度重视社会环境的优化、社会氛围的烘托。引导、激发家庭继承和弘扬红色家风，开展红色家风先进家庭评比活动，使红色家庭美德广为传扬。组织以红色家风家训为主题的纪念、庆典活动和民俗活动，打造反映红色家风的旅游项目、休闲项目，围绕红色家风开发相关影视作品、动漫作品等，使大众在文化熏陶中领略红色家风的魅力，体验红色家风的生命力。在宣传教育方面，要充分发挥传统媒体和新媒体的各自优势、作用，形成红色家风的宣传合力。尤其是在当今互联网时代，新媒体的传播范围、传播作用不容小觑，其对青年群体的影响无处不在。因此，要契合青年群体的接受习惯和心理特点，借助微信、微博、论坛、抖音、B站等平台推进红色家风的宣传教育，使红色家风成为新媒体传播的重要内容，逐步感召、熏陶和影响青年人，使其成为社会主义核心价值观的坚定认同者、践行者。

社会主义核心价值观培育不能只停留于入耳、入脑，最重要的是要实现其内化于心、外化于行，使社会主义核心价值观融入生活、融入实际，使百姓日学而不察、日用而不觉。在这个过程中，红色家风发挥着重要的作用，有利于实现社会主义核心价值观的日常化、生活化、大众化。家庭是社会主义核心价值观培育的重要场域，家庭成员之间的血缘亲情决定了家庭在培育社会主义核心价值观方面具有其他方式难以比拟的优势。因此，必须重视红色家风的传承和弘扬，使之在新的时代条件下重新焕发生命力和感染力。一是要积极借鉴红色家风的育人理念，坚持宽严相济的教育原则，推行言语教育与以身示范、亲情感化与严格家规相结合的教育方法。家庭是人生的第一所学校，是一个人安身立命、修身立德的精神起点。孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事，无不说明正确的家庭教育方式、良好的家庭教育氛围等对一个人的成长具有初始性、深远性影响。因此，父母长者要充分发挥其言谈举止、待人处世的潜移默化作用，积极学习和践行红色家风中的高尚德操、崇高风范以及修身齐家之道，束身自律、言传身教，以榜样示范的力量熏陶、浸润家庭成员，将体现社会主义核心价值观的红色家风日常化、具体化、生活化，达到“教”与“养”的有机结合，实现社会主义核心价值观的代际传递。二是家训、家教、家规是传承和弘扬红色家风的重要载体，各个家庭要充分发挥红色家风育人功能，积极挖掘和借鉴红色家风文化资源，制定适合自家情况的家训、家教、家规，实现红色家风的当代传承和现代转化，使之成为指导家庭成员的行为准则和价值标尺，在家庭中形成团结互爱、孝老爱亲、淳厚朴实的良好家风。三是充分利用家庭日常生活场域，注重生活体验和实践养成，把红色文化传承作为家庭教育的重要组成部分，使红色家风融入家庭成员饮食起居、修身养性的各个环节，打造富有红色家风文化韵味的生活方式，如观看红色家风影片、开展红色文化旅游等。四是充分发挥重大节日和纪念日的思想政治教育功能，在建党节、建军节、抗日战争纪念日、国庆节等重要时间节点开展红色家风教育，组织家庭成员讲红色故事、唱红色歌曲、读红色家书，不断传承与弘扬红色家风中的优秀价值理念，在鲜活生动的日常生活中培育和践行社会主义核心价值观。

习近平强调：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”^[13]家风是一种无言的教育、无形的力量，是一个人精神成长的重要源头，培育和践行社会主义核心价值观必须充分发挥优良家风的重要作用。红色家风是老一辈无产阶级革命家理想信念的升华、人生智慧的结晶，蕴含着丰富的世界观、人生观、价值观等内容，深刻影响着家庭成员的思维方式、价值取向。法国社会学家布迪厄指出：“无论何时，一旦我们的惯习适应了我们所涉入的场域，这种内聚力就将引导我们驾轻就熟地应付这个世界。”^[14]这就是说，在家庭场域中，家庭成员会不断地将伦理道德规范、价值准则等进行吸收转化，最终通过实践生成与家风场域相适应的惯习。这也启示我们，要切实以红色家风为载体，把社会主义核心价值观培育渗透于大众的衣食住行、言谈举止各个方面，使其内化为大众的思维方式、生活理念，外化为行为习惯和处世方式，产生春风化雨、润物无声的实际效果。