Web3.0时代大学生社会主义核心价值观培育和践行的困境与进路*———基于全国62所高校的抽样考察

doi:101350D-2016-5-010

社会主义核心价值观研究

2016, Vol. 2

Issue (5): 76-83 DOI: 101350D-2016-5-010

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Web3.0时代大学生社会主义核心价值观培育和践行的困境与进路*———基于全国62所高校的抽样考察

檀江林,王帅

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摘要:

互联网发展已迈入Web3.0时代,微博、微信等自媒体的大众化在保障大学生知情权的同时,也使社会主义核心价值观教育的外部生态发生了变革。基于全国62所高校的抽样数据调查显示,当代大学生对社会主义核心价值观的总体认同度较高,但新型媒体的迅速崛起、价值取向的渐趋多元、校园文化的单调乏味、实践渠道的衔接不畅等,成为制约大学生社会主义核心价值观教育实效性的主要因素。鉴于此,应着力构建国家、社会、高校和个人“四位一体”的路径体系,为大学生的社会主义核心价值观培育和践行提供“硬软兼具”的双重保障、“点面结合”的外部环境、“内外互动”的良性平台以及“理实互通”的践行渠道。

关键词 ： Web3.0时代, 大学生, 社会主义核心价值观, 培育和践行, 路径

出版日期: 2016-11-23

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檀江林,王帅. Web3.0时代大学生社会主义核心价值观培育和践行的困境与进路*———基于全国62所高校的抽样考察[J]. 社会主义核心价值观研究, 2016, 2(5): 76-83.

链接本文:

http://scsv.tsinghuajournals.com/CN/Y2016/V2/I5/76

表1 社会主义核心价值观与个人价值观的契合状况

图1 当代大学生主流价值观日趋多元的主要影响因素

表2 当代大学生对中华优秀传统文化的了解程度

图2 当代大学生每日使用自媒体的时长

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