社会主义核心价值观贯穿高校教育教学的问题及其纾解<sup><xref ref-type=

社会主义核心价值观研究

2023, Vol. 9

Issue (6): 51-58

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社会主义核心价值观贯穿高校教育教学的问题及其纾解¹

祝大勇

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摘要:

着力培育和践行社会主义核心价值观，使其贯穿高校教育教学全过程，对培育时代新人意义深远。经过多年努力，高校社会主义核心价值观培育和践行取得显著成效，但对标党的二十大提出的“用社会主义核心价值观铸魂育人”根本要求，在实现全面贯穿的目标上仍存在部分梗阻。深入分析实现社会主义核心价值观全面贯穿高校教育教学全过程的具体困境，积极探索拓展实践路径，强化推进社会主义核心价值观贯穿高校教育教学全过程的协同动力、凸显教育教学各类评价激励指标体系的核心价值导向、创设社会主义核心价值观体验的沉浸式教学情境、建立和完善影响社会主义核心价值观践行的风险防范机制，注重总结典型案例和推广特色经验做法，有助于推进社会主义核心价值观贯穿高校教育教学全过程，更好地发挥社会主义核心价值观的铸魂育人作用。

关键词 ：社会主义核心价值观, 高校教育教学, 问题, 对策

出版日期: 2024-06-26

作者简介: 祝大勇，法学博士，河北农业大学马克思主义学院教授。

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祝大勇. 社会主义核心价值观贯穿高校教育教学的问题及其纾解¹[J]. 社会主义核心价值观研究, 2023, 9(6): 51-58.

链接本文:

http://scsv.tsinghuajournals.com/CN/Y2023/V9/I6/51

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