社会主义核心价值观融入中学思政课教学的价值意蕴、原则及进路<sup><xref ref-type=

社会主义核心价值观研究

2023, Vol. 9

Issue (6): 66-75

学校思想政治理论课建设本期目录 | 过刊浏览

社会主义核心价值观融入中学思政课教学的价值意蕴、原则及进路¹

王雅丽

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摘要:

社会主义核心价值观“走”进中学思政课堂、“化”为学生的实践行动，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展人才的必然要求。社会主义核心价值观融入中学思政课教学，对正处于人生“拔节孕穗期”的中学生具有重要的政治引领和价值引领作用，对推动中学思政课内涵式发展意义重大。为进一步落实立德树人根本任务，应把握好精准性、系统性、创新性原则，不断提升社会主义核心价值观融入中学思政课教学的实效性。在进路上，既要统筹安排，又要根据中学生的身心特点和成长规律，在社会主义核心价值观落细落小落实上下功夫。

关键词 ：社会主义核心价值观, 中学思政课, 立德树人

出版日期: 2024-06-26

作者简介: 王雅丽，法学博士，河北大学马克思主义学院教授。

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王雅丽. 社会主义核心价值观融入中学思政课教学的价值意蕴、原则及进路¹[J]. 社会主义核心价值观研究, 2023, 9(6): 66-75.

链接本文:

http://scsv.tsinghuajournals.com/CN/Y2023/V9/I6/66

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