社会主义核心价值观融入课程思政的机理、运行机制及实践路径

社会主义核心价值观研究

2026, Vol. 12

Issue (2): 79-89

实践探索本期目录 | 过刊浏览

社会主义核心价值观融入课程思政的机理、运行机制及实践路径

秦在东,杨敏

The Mechanism, Operational Mode, and Practical Path of Integrating Core Socialist Values into Curriculum-based Ideological and Political Education

Qin Zaidong,Yang Min

全文: PDF(1098 KB) HTML
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要:

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。课程思政在培育和践行社会主义核心价值观中具有重要作用。在全面推进教育强国建设、推动思想政治教育高质量发展的大背景下，如何更好地将社会主义核心价值观有机而合理、有序而科学地融入课程思政建设，既是一个理论问题，也是一个实践问题。要针对社会主义核心价值观融入课程思政的机理进行深入的学理阐释，探明融入的运行原理；同时，要从实践层面对社会主义核心价值观融入课程思政的运行机制进行科学设计，以实现融入的最优化和融入效果的最大化。

关键词 ：社会主义核心价值观, 课程思政, 运行机制

Abstract：

出版日期: 2026-08-07

基金资助:2019年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“社会主义核心价值观更好融入大中小学课程教材研究”(19JZD047);2024年度湖北省哲学社会科学研究专项任务项目“‘大思政课’实践教学基地现状及体系构建研究”(24Z071)

作者简介: 秦在东，华中师范大学马克思主义学院教授、博士生导师|杨敏，华中师范大学马克思主义学院博士研究生

	服务

	把本文推荐给朋友
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	作者相关文章
	秦在东
	杨敏

引用本文:

秦在东,杨敏. 社会主义核心价值观融入课程思政的机理、运行机制及实践路径[J]. 社会主义核心价值观研究, 2026, 12(2): 79-89.
Qin Zaidong,Yang Min. The Mechanism, Operational Mode, and Practical Path of Integrating Core Socialist Values into Curriculum-based Ideological and Political Education. Studies on Core Socialist Values, 2026, 12(2): 79-89.

链接本文:

http://scsv.tsinghuajournals.com/CN/ 或 http://scsv.tsinghuajournals.com/CN/Y2026/V12/I2/79

1	习近平. 论党的宣传思想工作[M]. 北京: 中央文献出版社, 2020.
2	孟宪平. 社会主义核心价值体系建设常态化研究[M]. 北京: 人民出版社, 2018.
3	吴潜涛. 社会主义核心价值观基本理念研究[M]. 北京: 中国人民大学出版社, 2023.
4	艾四林, 编. 社会主义核心价值观与大学生思想政治教育研究[M]. 北京: 中国文史出版社, 2015.
5	郝立新. 中国现代化进程中的价值选择[M]. 北京: 中国人民大学出版社, 2022.

[1]	吴云志,郑泽众. 仪式活动赋能社会主义核心价值观培育和践行研究[J]. 社会主义核心价值观研究, 2026, 12(2): 90-98.
[2]	常晓璐. 新时代新征程践行社会主义公正价值理念的路径创新[J]. 社会主义核心价值观研究, 2026, 12(1): 56-65.
[3]	唐克军,黄璐璐. 数字化赋能社会主义核心价值观传播的显著优势、潜在风险及优化策略[J]. 社会主义核心价值观研究, 2025, 11(6): 28-36.
[4]	吝莹莹. 论美育在社会主义核心价值观培育中的独特作用[J]. 社会主义核心价值观研究, 2025, 11(5): 37-49.
[5]	龚鉴瑛. 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育话语体系的创新研究[J]. 社会主义核心价值观研究, 2025, 11(5): 61-68.
[6]	洪宇,谢矜. 社会主义核心价值观教育政策执行的内在逻辑、现实困境与优化路径[J]. 社会主义核心价值观研究, 2025, 11(5): 50-60.
[7]	刘建军,张丹琛. “社会主义核心价值观融入社会发展”的内涵指向与基本要求[J]. 社会主义核心价值观研究, 2025, 11(4): 1-10.
[8]	侯劭勋,都晓琴. 社会主义核心价值观融入大学生日常生活的主要原则[J]. 社会主义核心价值观研究, 2025, 11(4): 11-19.
[9]	杨静娴,任彬瑶. 数字化赋能社会主义核心价值观铸魂育人的作用机理与路径选择[J]. 社会主义核心价值观研究, 2025, 11(4): 86-96.
[10]	方正. 社会主义核心价值观大众化叙事的功能定位、内容生成与实践指向[J]. 社会主义核心价值观研究, 2025, 11(3): 65-77.
[11]	白舒娅,金伟. 价值观管理在高校社会主义核心价值观教育中的作用探赜[J]. 社会主义核心价值观研究, 2025, 11(2): 34-42.
[12]	张梅,任远见. 习近平关于家庭家教家风建设重要论述的核心内容、特质与时代价值[J]. 社会主义核心价值观研究, 2025, 11(2): 43-53.
[13]	吕倜然. 数字技术赋能高校社会主义核心价值观教育的价值、困境与实现路径[J]. 社会主义核心价值观研究, 2025, 11(1): 79-86.
[14]	于慧颖,苏新宇. 红色精神对弘扬践行社会主义核心价值观的引领作用[J]. 社会主义核心价值观研究, 2024, 10(6): 68-74.
[15]	杨丽梅. 社会主义核心价值观数字化传播及其优化策略[J]. 社会主义核心价值观研究, 2024, 10(5): 69-76.

Viewed

Full text

Abstract

Cited

Shared

Discussed

关于我们

联系我们