微观视域下社会主义核心价值观的践行逻辑

社会主义核心价值观研究

2021, Vol. 7

Issue (5): 18-26

理论探讨本期目录 | 过刊浏览

微观视域下社会主义核心价值观的践行逻辑

刘志山,黄杉

The Practice Logic of Core Socialist Values in Microcosmic View

Zhishan Liu,Shan Huang

全文: PDF(1058 KB) HTML
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要:

就微观视域下的公民层面而言，应当从“知道”“行道”“信道”三个维度来把握社会主义核心价值观的践行逻辑。“知道”是践行社会主义核心价值观的理论前提，“行道”是践行社会主义核心价值观的第一要义，“信道”是践行社会主义核心价值观的最高境界。三者由浅入深，螺旋上升，相互促进。把握公民在不同阶段践行社会主义核心价值观所呈现出来的问题、特征和逻辑，有助于明确思路、有的放矢，为社会主义核心价值观教育提供有效路径。

关键词 ：社会主义核心价值观, 知道, 行道, 信道

出版日期: 2022-03-03

作者简介: 刘志山，法学博士，深圳大学马克思主义学院教授；|黄杉，深圳大学马克思主义学院研究生。

	服务

	把本文推荐给朋友
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	作者相关文章
	刘志山
	黄杉
44.8K

引用本文:

刘志山,黄杉. 微观视域下社会主义核心价值观的践行逻辑[J]. 社会主义核心价值观研究, 2021, 7(5): 18-26.
Zhishan Liu,Shan Huang. The Practice Logic of Core Socialist Values in Microcosmic View. Studies on Core Socialist Values, 2021, 7(5): 18-26.

链接本文:

http://scsv.tsinghuajournals.com/CN/ 或 http://scsv.tsinghuajournals.com/CN/Y2021/V7/I5/18

[1]	习近平．决胜全面建成小康社会　夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M]北京：人民出版社，2017：42.
[2]	马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京：人民出版社，1972：82.
[3]	约翰·杜威．民主主义与教育[M].王承绪，译．北京：人民教育出版社，2001：28.
[4]	余子侠．陶行知卷(中国近代思想家文库)[M].北京：中国人民大学出版社，2015：236.
[5]	谭秋浩．知行合一：大学生社会主义核心价值观教育的第一要义[J].高教探索，2015(9):121-124.
[6]	毛泽东选集(第2卷)[M].北京：人民出版社，1991：286.

[1]	毕红梅,杨成雄. 试论图像视域下社会主义核心价值观的传播规律^*[J]. 社会主义核心价值观研究, 2021, 7(5): 5-17.
[2]	于安龙. 红色家风与社会主义核心价值观培育：要义、理路与策略^*[J]. 社会主义核心价值观研究, 2021, 7(3): 78-85.
[3]	邓纯余. 论社会主义核心价值观的话语转换与语境创设^*[J]. 社会主义核心价值观研究, 2021, 7(3): 44-51.
[4]	史巍. 培育群体精神在社会主义核心价值观有效落实中的重要作用^*[J]. 社会主义核心价值观研究, 2021, 7(3): 59-68.
[5]	李瑞奇. 社会主义核心价值观融入法治建设的实践意蕴^*[J]. 社会主义核心价值观研究, 2021, 7(2): 55-61.
[6]	祝大勇,贾立平. 改革开放以来大学生价值观的历史演变、影响因素及其现实启示^*[J]. 社会主义核心价值观研究, 2021, 7(2): 87-96.
[7]	宇文利. 社会主义核心价值观与中华民族复兴^*[J]. 社会主义核心价值观研究, 2020, 6(2): 26-35.
[8]	宋友文,雷冰洁. 全面依法治国视域下树立与弘扬敬畏法律意识^*[J]. 社会主义核心价值观研究, 2020, 6(2): 36-42.
[9]	李建华,赵宝玲. 社会主义核心价值观落细落小落实的“微文化”之维^*[J]. 社会主义核心价值观研究, 2020, 6(2): 43-50.
[10]	于文博. 儒家仁爱思想对培育和践行社会主义核心价值观的启示^*[J]. 社会主义核心价值观研究, 2020, 6(2): 93-100.
[11]	李兰芬. 以社会主义核心价值观引领国家治理效能体系建设¹[J]. 社会主义核心价值观研究, 2020, 6(1): 24-31.
[12]	辛世俊,刘艳芳. “以身体道”：社会主义核心价值观教育实效性探析[J]. 社会主义核心价值观研究, 2020, 6(1): 32-39.
[13]	袁银传,白云华. 论社会主义核心价值观的内在规定、基本特征和功能定位¹[J]. 社会主义核心价值观研究, 2020, 6(1): 15-23.
[14]	李蕊. 培育和践行社会主义核心价值观要有系统思维¹[J]. 社会主义核心价值观研究, 2020, 6(1): 40-45.
[15]	刘文佳. 论少数民族大学生社会主义核心价值观的培育方略¹[J]. 社会主义核心价值观研究, 2020, 6(1): 46-53.

Viewed

Full text

Abstract

Cited

Shared

Discussed

关于我们

联系我们