家庭爱国主义教育常态化制度化论析

社会主义核心价值观研究

2025, Vol. 11

Issue (6): 18-27

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家庭爱国主义教育常态化制度化论析

吴俊,薛天涵

Analysis of the Normalization and Institutionalization of Patriotic Education in Family

Wu Jun,Xue Tianhan

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摘要:

爱国主义教育既是“国事”, 也是“家事”。推进家庭领域爱国主义教育常态化制度化, 可以有效规范并监督亲责在爱国主义教育中的履行, 落实国家支持家庭开展爱国主义教育的宪法义务, 保障家庭在爱国主义教育中所承担的社会功能的实现。新时代以来, 我国注重将爱国主义教育与家庭教育相融合, 持续发挥以道德为核心的社会规范的促进引导作用, 不断加强公共政策在家庭爱国主义教育中的价值导向功能, 日渐推进家庭爱国主义教育法律法规体系的建立健全。新征程上, 为了更好地推动家庭爱国主义教育常态化制度化, 应建立执行落实机制、学校指导机制和社会服务机制。

关键词 ：家庭, 爱国主义教育, 常态化, 制度化

Abstract：

出版日期: 2026-04-18

基金资助:2025年度北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心重大项目“当代中国马克思主义价值观常态化制度化建设研究”(25LLZXA009)

作者简介: 吴俊, 清华大学马克思主义学院教授|薛天涵, 清华大学马克思主义学院博士研究生

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吴俊,薛天涵. 家庭爱国主义教育常态化制度化论析[J]. 社会主义核心价值观研究, 2025, 11(6): 18-27.
Wu Jun,Xue Tianhan. Analysis of the Normalization and Institutionalization of Patriotic Education in Family. Studies on Core Socialist Values, 2025, 11(6): 18-27.

链接本文:

http://scsv.tsinghuajournals.com/CN/ 或 http://scsv.tsinghuajournals.com/CN/Y2025/V11/I6/18

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