| [1] | 习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[M].北京:人民出版社,2014:9. |
| [2] | 普京文集(2012—2014)[M].北京:世界知识出版社,2014:256. |
| [3] | Черемошкина Л В.Ценностные ориентации современной молодёжи как основа социальной ответственности[J].Социальная политика и социология,2006(3):146-154. |
| [4] | 王燕.G20成员教育政策改革趋势[M].北京:教育科学出版社,2015:6. |
| [5] | Кошарная Г Б, Афанасьева Ю Л.Ценностные ориентации современной российской молодёжи[J].Социология,2008(4):44. |
| [6] | Пигаленкова Н В.Ценностные и духовнные ориентации молодёжи в современном мире[J].Вестник академии детско-юношеского туризма и краеведения,2013(1):111-112. |
| [7] | Семёнов В Е.Ценностные ориентации современ-ной молодёжи[J].Социологические исследования,2007(3):38. |
| [8] | 尼古拉·梁赞诺夫斯基,马·斯坦伯格.俄罗斯史[M].8版.杨烨,卿文辉,王毅,译.上海:人民出版社,2013:676-677. |
| [9] | 根·安·久加诺夫.俄罗斯向何处去——俄共中央主席久加诺夫如是说[M].胡昊,译.北京:人民出版社,2015:133. |
| [10] | Ильин И А.Творческая идея нашего будущего[J].Медный всадник,2001(7):11. |
| [11] | Шилова М И, Александрович С Е.Проблема воспитания ценностей характера современного поколения сибиряков[J].Вестник Красно-ярского государственного педагогического уни-верситета им.В.П.Астафьева,2011(3):206. |
| [12] | Российская идеология XXI века в обеспечении эффективности и безопасности динамично-устойчивого развития России[EB/OL].(2021-12-30)[2022-01-03].. |
| [13] | России требуется духовное самоопределение.[EB/OL].(2013-09-23)[2022-01-03].. |
| [14] | Рубинштейн С Л.Основы общей психологии[M].Санкт-Петербург:Питер,2002:527. |
| [15] | 戈尔巴乔夫基金会.全球化的边界:当代发展的难题[M].赵国顺,译.北京:中央编译出版社,2008:335. |
| [16] | Ковалёв А Г.Воспитание характера[M].Минск:Народная асвета,1976:22. |
| [17] | Данилюк А Я, Кондаков А М, Тишков В А.Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России[M].Москва:Просвещение,2009:18-19. |
| [18] | Указ о национальных целях развития России до 2030 года[EB/OL].(2020-07-21)[2022-01-03].. |
| [19] | Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года[EB/OL].(2015-05-29)[2022-01-03].. |
| [20] | Ушинский К Д.Три элемента школы[J].Историко-педагогический журнал,2014(1):49-62. |