“00后”大学新生人生价值观现状与培育方向<sup><xref ref-type=

社会主义核心价值观研究

2022, Vol. 8

Issue (1): 61-70

价值观教育本期目录 | 过刊浏览

“00后”大学新生人生价值观现状与培育方向^*

肖巍,覃愿愿

The Current Situation and Cultivation Direction of the Values on Life of the "Post00s" Freshmen: An Analysis Based on the Study of "Morality and Rule of Law" Course

Wei Xiao,Yuanyuan Qin

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摘要:

人生价值观是对于人生价值问题的根本看法，直接影响个体的价值判断与人生走向。大学是大学生人生价值观从不成熟走向成熟的关键时期，大学新生的人生价值观培育尤为重要。北京市某高校“思想道德与法治”课程调研发现：“00后”大学新生在寻求个性化发展的同时能够充分认识到社会理想和社会责任的重要性，人生目标既多样又统一。在实现人生理想的过程中，他们坚持切实的行动与有效的方法相结合，拒绝“佛系”消极的人生态度，崇尚乐观向上的精神风貌，将个人价值与社会价值的统一当作衡量人生价值的核心标准。整体来看，“00后”大学新生的人生价值观呈现出积极健康的态势，但在新的时代环境中，他们也深受新的不良思潮以及多种精神健康问题的影响和困扰。鉴于此，本文从社会主义核心价值观教育、网络阵地建设、精神健康、家庭教育等方面有针对性地探讨了“00后”大学新生人生价值观培育的努力方向。

关键词 ： “00后”, 大学新生, 人生价值观, 培育方向

出版日期: 2022-04-21

作者简介: 肖巍，哲学博士，清华大学高校德育研究中心教授、博士生导师；|覃愿愿，清华大学马克思主义学院博士研究生。

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引用本文:

肖巍,覃愿愿. “00后”大学新生人生价值观现状与培育方向^*[J]. 社会主义核心价值观研究, 2022, 8(1): 61-70.
Wei Xiao,Yuanyuan Qin. The Current Situation and Cultivation Direction of the Values on Life of the "Post00s" Freshmen: An Analysis Based on the Study of "Morality and Rule of Law" Course. Studies on Core Socialist Values, 2022, 8(1): 61-70.

链接本文:

http://scsv.tsinghuajournals.com/CN/ 或 http://scsv.tsinghuajournals.com/CN/Y2022/V8/I1/61

图1 “00后”大学新生的人生目标

图2 “00后”大学新生人生目标的实践方式

[1]	王世杰，孙灯勇．当代大学生人生价值观：现状、特点及引导——基于武汉市两所部属高校的调查[J].湖北社会科学，2017(3)：183-187.
[2]	调查：超八成大学生存“手机依赖”日均使用5.2小时[EB/OL].(2018-04-17)[2021-12-25]..
[3]	童敏．文化处境下的精神健康概念及其对中国本土社会工作的启示[J].马克思主义与现实，2010(5)：126-129.
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[1]	肖巍,马晓霖. 大学新生精神健康问题与应对^*[J]. 社会主义核心价值观研究, 2020, 6(2): 59-68.

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