1" /> 1" /> 网络圈层化对大学生思想政治教育的挑战及其应对之策<sup><xref ref-type="fn" rid="note1">1</xref></sup>
Please wait a minute...
社会主义核心价值观研究  2022, Vol. 8 Issue (6): 51-58    
  理论探讨 本期目录 | 过刊浏览 |
网络圈层化对大学生思想政治教育的挑战及其应对之策1
王谋寅,王耀国
The Challenge and Countermeasures of Network Stratification to College Students' Ideological and Political Education
Wang Mouyin,Wang Yaoguo
全文: PDF(1052 KB)   HTML
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      
摘要: 

网络圈层化是指网民基于共同兴趣和需要而自发形成特定圈层并在其中进行信息交互的现象和趋势。作为当代大学生信息获取和人际交往的重要方式,网络圈层在满足大学生个性化需求的同时,在一定程度上增加了大学生思想政治教育主体失位、认知极端化和内容失准的风险。为此,我们要以环境建设为依托,打造清朗的网络圈层思想政治教育空间;以精准施教为关键,实现网络圈层思想政治教育产品的有效供给;以学生参与为抓手,发挥大学生在网络圈层思想政治教育中的主体性作用。多措并举,充分利用互联网优势,提升新时代大学生思想政治教育的效果。

关键词 网络圈层化大学生思想政治教育对策    
出版日期: 2023-04-18
作者简介: 王谋寅,法学博士,同济大学马克思主义学院副教授;|王耀国,华东师范大学马克思主义学院博士研究生。
服务
把本文推荐给朋友 1”的文章,特向您推荐。请打开下面的网址:http://scsv.tsinghuajournals.com/CN/abstract/abstract157418.shtml" name="neirong"> 1">
加入引用管理器
E-mail Alert
RSS
作者相关文章
王谋寅
王耀国

引用本文:

王谋寅,王耀国. 网络圈层化对大学生思想政治教育的挑战及其应对之策1[J]. 社会主义核心价值观研究, 2022, 8(6): 51-58.
Wang Mouyin,Wang Yaoguo. The Challenge and Countermeasures of Network Stratification to College Students' Ideological and Political Education. Studies on Core Socialist Values, 2022, 8(6): 51-58.

链接本文:

http://scsv.tsinghuajournals.com/CN/      或      http://scsv.tsinghuajournals.com/CN/Y2022/V8/I6/51

[1] 中共中央国务院印发《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》[N].人民日报,2021-07-13(1).
[2] 中国互联网络信息中心.第50次《中国互联网络发展状况统计报告》[EB/OL].(2022-08-31)[2022-11-15]..
[3] 腾讯营销洞察,人民网研究院.玩乐与成长“内外兼修”——95后年轻人注意力洞察报告(2021年版)[EB/OL].(2021-02-05)[2022-11-15]..
[4] 项久雨.透视青年“圈层化”现象:表征、缘由及引导[J].人民论坛,2020(1):104-106.
[5] 张再兴,等.网络思想政治教育研究[M].北京:经济科学出版社,2009.
[6] 卡茨·拉扎斯菲尔德.人际影响:个人在大众传播中的作用[M].张宁,译.北京:中国人民大学出版社,2016:32.
[7] 凯斯·桑斯坦.网络共和国——网络社会中的民主问题[M].黄维明,译.上海:上海出版集团,2003:47.
[8] 彭兰.网络传播学[M].北京:中国人民大学出版社,2009:400-401.
[9] 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调 把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(1).
[10] 习近平.加快推动媒体融合发展 构建全媒体传播格局[J].求是,2019(6):4-8.
[11] 毛泽东选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1991:118.
[1] 孙大为. 网络意识形态安全视域下民族地区高校培育和践行社会主义核心价值观思考1[J]. 社会主义核心价值观研究, 2019, 05(04): 12-19.
[2] 李伟. 新时代社会主义核心价值观教育的作用、问题与对策1[J]. 社会主义核心价值观研究, 2019, 05(04): 28-35.
[3] 王成华,方芳. 大学生社会主义核心价值观认同的困惑、成因及其对策*[J]. 社会主义核心价值观研究, 2016, 2(2): 76-82.