新中国成立初期清华大学政治“大课”模式探索及其启示<sup><xref ref-type=

社会主义核心价值观研究

2023, Vol. 9

Issue (4): 81-90

学校思想政治理论课建设本期目录 | 过刊浏览

新中国成立初期清华大学政治“大课”模式探索及其启示¹

李玉蓉

Research on Tsinghua University's Big Political Course Model in the Early PRC Period and Its Enlightenment

Li Yurong

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摘要:

加强思想政治理论课建设与改革是为党育人、为国育才的一项关键举措。新中国成立初期，清华大学基于国情、校情和学情，整合教学资源成立“大课”委员会，探索政治“大课”教学方案，结合“大课”演讲、班会讨论、小组讨论、学期总结、课后实践等方式，推动革命历史、政治理论进入课堂，增进学生对辩证唯物主义与历史唯物主义、新民主主义论、中国革命史和社会主义道路的认识。开设政治“大课”，是清华大学在新中国成立初期探索政治理论课建设和革新教学制度的开端，也是加强学校思想政治教育的有益尝试，亦为新时代建设“大思政课”和践行社会主义核心价值观提供了历史经验。

关键词 ：政治“大课”, “大课”委员会, 思想政治教育, 课程改革, 价值观

出版日期: 2023-11-16

作者简介: 李玉蓉，历史学博士，清华大学高校德育中心研究员、马克思主义学院助理教授。

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李玉蓉. 新中国成立初期清华大学政治“大课”模式探索及其启示¹[J]. 社会主义核心价值观研究, 2023, 9(4): 81-90.
Li Yurong. Research on Tsinghua University's Big Political Course Model in the Early PRC Period and Its Enlightenment. Studies on Core Socialist Values, 2023, 9(4): 81-90.

链接本文:

http://scsv.tsinghuajournals.com/CN/ 或 http://scsv.tsinghuajournals.com/CN/Y2023/V9/I4/81

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